Общо 24 национални програми ще подпомагат ключови политики в сферата на образованието през следващата учебна година. Проектите им са публикувани за обществено обсъждане на сайта на МОН.

Министерството предлага две изцяло нови национални програми за развитие на образованието: „Бъдеще за таланти“ и „Умения на фокус“.

„Бъдеще за таланти“

Национална програма „Бъдеще за таланти“ е ориентирана към подготовка на ново поколение креативни учители, чрез които да се създаде мрежа от национални и регионални школи за обучение на талантливи ученици в областта на математиката, информатиката и природните науки.

Целта е най-опитните и добри преподаватели да предават уменията си на по-млади учители, за да продължат тяхната успешна работа в школите, които готвят олимпийците ни. Програмата ще се реализира за период от три години.

През първата година са заложени две обучения за учители по математика и информатика. През втората – три обучения за учители по физика и астрономия, химия и опазване на околната среда и биология и здравно образование.

Заложени са обучения за 128 ученици с интереси към математика и информатика. Програмата предлага провеждане на 96 регионални школи по физика и астрономия, химия и опазване на околната среда и биология и здравно образование, както и 4 национални лагер-школи по математика и по информатика и 3 по физика и астрономия, по химия и опазване на околната среда и по биология и здравно образование.

„Умения на фокус“

С Национална програма „Умения на фокус“ се цели създаване на възможности за развитието на умения и надграждане на компетентности, придобити в обучението, свързани с четивната, с научната и с финансовата грамотност.

Програмата е в подкрепа на обучението по български език и литература, математика, природните науки, технологии и предприемачество, като се поставя фокус върху значими практически умения чрез реализация на дейности, включени в модулите „Практически умения за постижения“, „Финансова грамотност“, „Четене с разбиране“ и „Позитивни нагласи“

Сред конкретните цели на програмата са разширяването на компетентности за прилагане на знанията в практически ситуации, необходими за успешно справяне с реални житейски ситуации, осигуряване на условия за успешно представяне на учениците в международни изследвания, провеждани в дигитална среда, както и усъвършенстване на уменията за четене и писане в дигитална среда за учениците от 4. клас.

Заложените дейности предвиждат още формиране и развитие на финансова грамотност и икономическа култура у децата и учениците и изграждане на увереност при взимане на отговорни решения за управление на личните финанси.

Не на последно място се цели и създаване на подходяща среда за мотивиращо обучение, чрез което да се изградят желание и навици за четене.

Програмата включва и споделяне на опит от педагогически практики, които осигуряват адаптация и социализация на децата от всички възрастови групи (вкл. яслените) в детските градини и на ученици от началния етап на основното образование, в т.ч. чрез предоставяне на възможности за споделяне на опит.

Още национални програми

В НП „Без агресия за сигурна образователна среда“ се предвижда обособяване на нов модул, насочен към осигуряване на условия за развиване на социално-емоционални умения у учениците в начален етап и обучения учителите за преподаване на социално-емоционални умения.

По НП „Квалификация на педагогическите специалисти“ от следващата учебна година са предвидени и обучения на училищните психолози и педагогически съветници за работа по програми за превенция на вейпинга и употребата на наркотични вещества.

Ще има квалификации за самооценка и управление на качеството в институциите, както и за използване на нови технологии и изкуствен интелект в образованието. Всяка година близо 4000 директори и учители преминават през продължаваща квалификация по тази програма, провеждат се и обучения за новоназначени директори.

Заради недостига на преподаватели се подготвят и учители за преподаване по повече от един предмет, като се заплащат таксите за висшите училища за придобиване на допълнителна квалификация учител по втори или трети предмет. Финансират се и обучения за учители в Образователния център в ЦЕРН – по природни науки, по информатика и информационни технологии.

В НП „Заедно в изкуствата и в спорта“, по която се насърчават дейности в спорта и изкуствата, е разработен отделен модул за ученици със специални образователни потребности. Той предвижда дейности, свързани с адаптирани занимания в сферата на изкуствата и спорта, които развиват социалните, емоционалните и двигателните умения на тези ученици.

В рамките на друга програма – „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“, ще могат да се създават центрове за хуманитарни науки, които включват кабинети и класни стаи по български език и литература, чужди езици, история и цивилизации, философия.

Останалите национални програми са „Система за национално стандартизирано външно оценяване“, „Ученически олимпиади и състезания“, „Хубаво е в детската градина“, „ИКТ в системата на предучилищното и училищното образование”, „Заедно за всяко дете“, „Оптимизиране на вътрешната структура на персонала”, „Иновации в действие“, „Учебници, учебни комплекти и учебни помагала“, „Подпомагане на общините за образователна десегрегация“, „Без свободен час“, „Роден език и култура зад граница“, „Професионално образование и обучение“, „Обучение за ИТ умения и кариера“, НП „Профилактика и рехабилитация на педагогическите специалисти“, „Неразказаните истории на българите“, „България – образователни маршрути“, и „Изучаване и съхраняване на традициите и историята на българската армия“.

Всички проекти за национални програми можете да видите тук.

Новините на Darik Business Review във Facebook , Instagram , LinkedIn и Twitter !