• Тежките ученически раници са сериозен проблем за здравето на децата, с който образователните и здравните институции в България и на Балканите се борят активно.
  • Основните решения включват въвеждане на училищни шкафчета, дигитализация на учебниците, разделяне на съдържанието на по-малки модули и по-ефективно планиране на учебните часове.

Тежките ученически раници са проблем, с който образователните и здравните институции се опитват да се справят не само с препоръки към учениците и родителите, но и с промени в организацията на учебния процес.

Сред най-често прилаганите решения у нас и в другите страни на Балканите са училищните шкафчета, дигиталните учебници, разделянето на учебниците на по-малки модули и по-доброто планиране на часовете, посочва БТА.

Мерките в България

През последните години Министерството на образованието и науката (МОН) в България предприе редица мерки за намаляване на теглото на ученическите раници. В отговор на запитване на БТА от ведомството съобщиха, че сред ключовите стъпки са:

  • Закупуване на шкафчета за учениците от първи до седми клас в държавните и общинските училища.
  • Разделяне на учебниците от първи до седми клас с обем над 18 печатни коли на две отделни книжни тела.
  • Осигуряване на безвъзмездно ползване на електронно четими варианти на одобрените учебници.

Препоръки срещу реалност

В повечето страни, включително и у нас, специалистите препоръчват раницата да тежи между 10 и 15 процента от телесното тегло на детето. В някои държави 10% се посочват като оптимална граница, а 15% – като максимум.

В Сърбия например лекарите съветват товарът да бъде между 5 и 10 процента от теглото на детето. Подобни препоръки има в Северна Македония, Хърватия, Черна гора и Босна и Херцеговина, докато в Румъния ограничението от 10 процента е заложено в нормативен акт.

На практика обаче тези препоръки често се оказват трудно изпълними. В Сърбия са регистрирани случаи на първокласници с раници от 6-8 килограма, писа вестник „Политика“.

В Словения средното тегло на ученическите чанти е между 4 и 7 килограма, а в Северна Македония родителски организации съобщават за раници от 5-7 килограма дори при деца от първи до пети клас. Медийни проверки в Румъния показват, че раниците достигат 6-10 килограма въпреки законовото ограничение.

Причината не са само учебниците. В раниците се натрупват тетрадки, учебни пособия, материали за часовете по изкуства и физическо възпитание, както и бутилки с вода.

Моливи на чин в класна стая; ©Pixabay
Моливи на чин в класна стая; ©Pixabay

Решенията в съседните държави

Училищните шкафчета са сред най-простите решения, които се прилагат в различните балкански страни. В Гърция се предвижда индивидуални шкафчета да бъдат поставени в началните училища в цялата страна, като мярката може да обхване около 4000 учебни заведения.

Дигитализацията на учебниците е друг начин за намаляване на физическия товар. В Турция това е част от мащабния проект FATİH, стартирал през 2010 г., чрез който милиони ученици и учители са получили безплатни таблети, а класните стаи са оборудвани с интерактивни смарт дъски. Всички държавни учебници са достъпни и в електронен формат през платформата ЕВА.

В Кипър министерството на образованието е издало указания учителите да не изискват събиране на тетрадки, да се използва по една тетрадка за предмет и помагала като речници и граматики да се съхраняват в класните стаи.

Организацията на учебния ден

Организацията на учебния ден също може да се окаже част от решението. В Хърватия специалисти препоръчват часовете да бъдат разпределяни така, че учениците да имат по-малко предмети в един ден. Освен това предмети, изискващи допълнителни материали, като физическо възпитание и изобразително изкуство, не би трябвало да се насрочват за един и същи ден.

В Босна и Херцеговина здравните институции също препоръчват на училищата да съобразяват учебните графици и да осигуряват места за съхранение на пособията. Родителите пък са съветвани да проверяват съдържанието на раниците поне веднъж седмично.

Въпреки различията между образователните системи на Балканите, практиките показват обща тенденция – отговорността за тежката раница постепенно се прехвърля от детето към организацията на учебния процес.

Новините на Darik Business Review във Facebook , Instagram , LinkedIn и Twitter !

Добави в предпочитани в Google